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山东青岛:变"学生走向足球"为"足球走向学生"

  • 长春教育网
  • 基础教育
  • 2019-11-19 20:07:37
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简介“政府推动、学校主体、企业参与、市场运作”,在青岛,历时10年形成的“崇鼎模式”—— 变“学生走向足球”为“足球走向学生” 今年9岁的杨昊坤是青岛市宜阳路小学三年级(

  “政府推动、学校主体、企业参与、市场运作”,在青岛,历时10年形成的“崇鼎模式”——

  变“学生走向足球”为“足球走向学生”

  今年9岁的杨昊坤是青岛市宜阳路小学三年级(4)班学生,学校浓郁的校园足球氛围,让他从一入学就喜欢上足球。因踢足球有助于强健体魄、开发智力,家长也非常支持。市北区教育局局长柴清林告诉记者,说起青岛校园足球要看宜阳路小学,该校已7次夺得“市长杯”“区长杯”小学组男女队冠军,已有14名学生被评为全国或青岛校园足球希望之星和金靴银靴称号。这些都缘于该校与青岛崇鼎足球俱乐部的合作,受益于校园足球的“崇鼎模式”。

  “崇鼎模式”的突破,一定程度上是从中国足球发展困境中逼出来的。2000年前后,风靡全国的“足球热”迅速降温。起因是许多足球培训机构看重的是孩子能否进专业球队,而忽视了他们的文化学习。让伤透心的家长说出狠话:“儿子不管干什么都行,就是不能踢足球。”

  “崇德模式”打破了学训分开,而是采用俱乐部与学校合作签约的模式。学校提供训练场地,俱乐部每年投入资金300余万元负责训练及服装等开支,让学生在自己的校园内得到比较系统的足球培训,在不离开校园的前提下,可以正常随班学习,不耽误文化课。同时,俱乐部在日常训练和校际间足球联赛中培养发现优秀足球运动员,再逐级输送到国家、省、市球队等,以输送人才收回成本,并将部分盈利用到校园足球培训中,实现良性循环。

  记者了解到,用10年时间锻造的“崇鼎模式”之所以成功,是因从体制上进行了巨大改进。一是加强足球教练员队伍建设。俱乐部从退役的职业足球运动员和足球专业大学毕业生中招收教练,由国家八一队退休教练刘国江指导培训后,分配到青岛各中小学带队训练。俱乐部还聘请国外足球教练加盟俱乐部,并参与校园足球训练指导;二是学习与练球两不误。颠覆了“集中吃、集中练、集中学习”的“三集中”职业足球队培训模式,为了不耽误学生文化课,把足球课安排在校内进行,每班每周上一节足球课。三是免费足球培训。俱乐部坚持“不设门槛,不收费用”的原则,通过在校园免费开展足球培训,挖掘、培养希望之星。

  青岛宜阳路小学校长孙瑜告诉记者,2007年3月学校与“崇鼎足球俱乐部”合作,成为俱乐部校园足球训练基地。近10年时间,不仅培养了多名职业联赛球员,更让每一个喜爱足球的孩子都在校园足球中找到自己的角色。的确,走进宜阳路小学,记者感受到浓浓的足球文化气息:以球育德,在足球活动中学生逐渐形成积极向上、团结合作、相互帮助的良好品质;以球健身,在足球活动中学生身体素质都有所提高;以球促智,学生具备了良好的体能和技术;以球励志,培养学生成熟的比赛心理,在不同的环境中发挥主观能动性。“拼搏、自信、合作、快乐”的足球文化理念,正引领着师生意志品质和精神世界的提升。

  崇鼎足球俱乐部把“学生走向足球”变为“足球走向学生”,将体育与教育融合,通过校园足球联赛机制,在实战中让优秀足球人才脱颖而出。俱乐部已先后投资3000万元,搭建了小学、初中、高中与大学的校园四级梯队金字塔青训模式。现与20所小学、4所初中、2所高中、1所大学合作开展校园足球训练,已成为青岛规模最大的校园足球专业培训俱乐部。

  目前,俱乐部拥有U7—U19十二个年龄段的青少年足球学员,签约球员达1000多人,已培训学员3000多人。除了日常训练,俱乐部还加强了足球训练的教学研究工作,2019年联合教育、体育、出版等部门有关人员,编写了国内第一部从小学一年级至十二年级的校园足球教材《快乐足球》和《快乐足球教师用书》,目前在青岛中小学部分学校推广试用。

  与此同时,政府加大资金投入无疑给青岛校园足球注入了一剂强心针。2019年,青岛市成立了全国首个校园足球协会,市财政安排校园足球专项资金350万元,新建100个笼式足球场,市区两级投入2.3亿元进行了学校操场塑胶化改造和改建、新建足球场地。2019年市财政安排700万元,还将建设100个笼式足球场。青岛市教育局党委书记、局长邓云锋告诉记者,按照1:3的比例(足球特色学校占全市学校总数三分之一),截至目前,全市中小学足球特色学校达到203所,在校参与足球活动青少年约10.5万人。青岛市在2019年山东省中小学生体育联赛足球项目小学、初中男女组均获冠军。(记者 孙军 通讯员 李晓)

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