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用爱经营早上智慧教育 龙董事长亲临现场体验课堂应用成效

  • 长春教育网
  • 智慧教育
  • 2019-10-18 11:48:25
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简介夏日骄阳似火,龙腾云教育董事长龙金禄先生不畏酷暑,于6月底再次赶赴雄安新区,亲自与雄县一中、雄县二中正在使用 早上智慧课堂 平台的教师和学生们进行了一场面对面的沟通

  夏日骄阳似火,龙腾云教育董事长龙金禄先生不畏酷暑,于6月底再次赶赴雄安新区,亲自与雄县一中、雄县二中正在使用早上智慧课堂平台的教师和学生们进行了一场面对面的沟通与交流。通过实际考察,用随机采访的形式,收集到多位教师和学生的真实体验和感言。

龙腾云董事长亲临现场体验智慧课堂应用成效

龙腾云董事长亲临现场体验智慧课堂应用成效

  通过一个多月的使用,早上智慧教育系统获得众多教师、学生及家长们的高度认可和赞扬。整体而言,信息化教学与传统教学的场景区别在于:

  传统学习的作业教师是无法在课内批解完成的,而信息化的课堂作业一键便可以批解并得有效分数,最有效的是让学生自动进行作业互批。同时,还解决了传统课堂坐在后排的学生,听与视觉都无法靠近教师的问题,而信息化的课堂无论你坐在何处,与教师都是零距离,真正让课堂实现智慧智能教学!

  以下是整理的部分精彩采访内容实录:

  视频:老师使用“早上智慧课堂”后的反馈

  1、来自数学老师

  我先来说下优点,就是学生在做题的过程中,传统的课堂老师不清楚学生做题的具体情况,而用了咱们这个系统以后,在大屏幕上老师可以真实的看到整个过程,我们老师会再根据这个情况,对自己的教学做出适当调整。

  我是一位数学老师,对这个科目来说特别方便的就是,很多PPT,word文档,我就可以直接放在屏幕上,一键推送给学生。平时我肯定是在黑板上抄题那样,这一点来说,特别节省时间。对数学来说,是特别好的一个点。

  我使用了快1个月了,不足的话,也有的。就是孩子们都反应,平板拿回家后,PPT可以看,但必须提前在学校下载好。还有反馈平板上不了网,网速比较卡,家里的WiFi用不了。我还有个很好的建议,就是看咱们是不是可以录制一些微课,课程没有弄清楚的,可以推送给学生,回家自己再看这微课进行学习。

  2、来自地理老师

  我挺愿意使用的,因为我们副课老师一个人教四个班,学生特别多,如果去判作业,自己统计很麻烦。咱们这个系统第一时间就能知道错误率多少,错的比较多的,去针对这块再重新强调。

  还有,就是屏幕上字比较多的时候,后面同学就经常有看不清的,那有了这个早上教学系统后,用小平板广播一下,坐在后面也能看的清楚了。这样对坐前排和后排的同学来说,会显得比较公平。

  平时课堂回答问题的时候,让举手,很多时候都不够积极,那用这个系统里面的抢答的话,能调动一下大家的积极性。老师点名的时候,有个翻牌功能,也是比较受欢迎的。课堂互动更主动了。现在的话,使用已经比较熟练。

  关于不足我也来说一下:举个例子,在我操作比较频繁的时候,会有这么一个问题,比如我这个时间去广播了,然后马上又去截图去发题,可能导致后面同学没有收到广播信息。必须要断掉无线后,再重新连接下,才能收到。就像我讲公开课的时候,这种会比较费时间。还有一个,我想发word文件给学生当作业,学生提交后,我得一个一个去打开word文档,不能像课堂那样,一下子就全部看到批改,这个反而又有点增加工作量了。

  还有就是考试系统,必须是单选、双选、判断、填空,这样的顺序。希望能随意去做。可能会效果更好。

  当然,整个系统能多加一些课下资源,相信孩子们会更喜欢。

  3、来自语文老师

  我个人感触深刻的就是咱们这个早上智慧课堂系统使用简单,还有针对课堂特别节省时间。就比如上课的这个课件,错了一个字,我当场一点笔就能改过来;还有哪个重点我随时可以勾画它,勾画完了,就可以及时把这个重点推送给学生。这个优势太节省时间了。系统整体应用很灵活,各个功能比较全面。

  在使用过程中,感觉咱们针对文件的操作略显繁琐,比如上传图片是一张一张的,比较麻烦,最好能以文件形式上传。归类放取。对于课件传上去推送给学生,每次上课都必须下载在桌面才可以使用,这个流程比较繁琐。建议每个人有个账号,直接可以使用的。

  4、来自生物老师

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